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Formation

Accompagnement systémique  des familles dites maltraitantes

Comment créer une relation d’aide avec des personnes qui n’ont rien demandé, qui sont réticentes, qui s’opposent ?

Comment accompagner les familles identifiées comme «dysfonctionnelles » voire «maltraitantes».


Au-delà d’offrir une grille de lecture pertinente alimentée par l’apport de divers courants de pensée épistémologiques, telle que la pensée systémique, ce module de 3 jours vous permettra de repartir avec des outils concrets et une posture relationnelle directement utilisables dans votre pratique.

Objectifs et résultats attendus

  • Accueillir et accompagner les familles dites maltraitantes. 
  • Adopter la posture systémique pour pouvoir accueillir un système.
  • Apprendre à créer la relation avec les bénéficiaires dans un contexte d’intervention sous mandat/d’aide contrainte.
  • Pouvoir expliquer le signalement reçu à la famille en créant une collaboration.
  • Pouvoir utiliser le mandat comme une -chance d’entrer en contact avec ces familles.
  • Apprendre à mener des entretiens avec ces familles.
  • Questionner son éthique, ses résonances, son humanité.
  • Enrichir ses techniques d’entretien.

Les prochaines dates

En intra


Rythme et durée:

3 jours modulables (21h)

Tarif

Formation sur devis

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Questions & réponses

Charlotte Robert


Diplômée en appproche systémique, Charlotte a une expérience de plusieurs années auprès de jeunes en institution et des familles. Elle est aussi formée à la relation d'aide et a été enseignante pendant plusieurs années. 

  • Professionnels de l’accompagnement. 
  • Professionnels en reconversion ou demandeur d'emploi ayant un projet professionnel en lien avec le domaine de compétence.

Aucun

12 personnes

  •  Introduction à la pensée systémique : théorie générale des systèmes, théorie de la communication. 
  • Le système aidant/ le système aidé.
  • Les positions de l’intervenant par rapport au problème, à la famille.
  • Les positions de la famille par rapport au problème, à l’intervenant.
  • Demande-commande-mandat.
  • Contexte judiciaire et contexte thérapeutique.
  • Les 3 modes de réactions par rapport aux pressions : acceptation, rejet, déni.
  • Repères méthodologiques et techniques d’entretien.
  • Reformulation, recadrage, questionnement circulaire, carte des pressions, paradoxe, positions de Virginia Satir…
  • Grille de conduite d’un 1er entretien.
  • Guide des attitudes à privilégier/des pièges à éviter.
  • Ethique, résonances et préconstruits de l’intervenant.
  • Etudes de cas, mises en situation, jeux de rôles.
  • Alternance théorie pratique
  • Remise d’un support pédagogique

Validation :

  • Questionnaire de fin de session.

Documents remis : 

  • Certificat de réalisation
  • Les formulaires d’inscription doivent être complétés et envoyés un mois avant le début de la formation
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